福田少儿日语培训学校

2020-05-23 11:13:42 外语培训 133

福田少儿日语培训学校据了解国际日语成立于1997年,是目前国内唯一提供高端日语培训课程的机构,凝聚了具有丰富教学经验的日语语言教授专家和深厚日语功底的中籍教师,为个人和企业设计了极具特色的应用日语口语和商务日语课程,同时开设了丰富多彩的文化拓展课程、课外活动和全日语交友社区。以下为记者与金婕校长的对话实录记者:金校长您好!很高兴能够与您交流日语培训学习的相关问题。

日语n1考试阅读理解之把握题型

日语n1考试的阅读理解部分,是整个备考的过程中的重点。那么,该如何科学的备考呢?可以根据题型,把握技巧。短篇阅读的阅读短文时要做到速战速决,短文的篇幅很小,容易理解,不要在此浪费太多时间,因此找出正解要精准快速,比如接续词填空这种题型:首先看选项中各接续词的意思;然后回到原文重点考察空白处上下文的逻辑关系;最后得出结论,找到正解。而其它部分的内容则可以略读。福田少儿日语培训学校

 

 

为配合对在日本的外国人的日语鉴定,1991年,日本语检定协会开发了J.TEST。因为其鉴定方式科学合理,J.TEST很快成了众多企业几乎是唯一的选择。并逐渐成为录用海外员工语言能力的依据,也有许多公司作为员工派遣、提升时的依据。所以每年都有许多企业组织员工集体参加J.TEST,其中也不乏有世界著名的大公司。福田少儿日语培训学校

怎样记忆日语单词

单词的记忆主要有两种:

情景关联。比如、失礼ですが、初めまして、どうぞよろしく```这种不要光记住句子里的那个单词,要记住单词在句子中的用法,也就是它的使用场景,这就是背句子和课文。

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读音关联。分音读关联和训读关联。比如音读关联,先生学生、電気元気、医者研究者、学生大学、会社員銀行員、中国韓国、教師教室、教室会議室、会議室会社員、電話電気等等。

 

 

虽然也有人主张「固有文字存在说」-即所谓「神代文字说」,如德川时代后期的国学者平田笃胤(1776-1843)从国粹主义立场着有「神字日文传」一书,力陈日本早在神代便有文字。惟事实上,这是留传于对马阿比留家者,为朝鲜谚文的窜改,是故所谓固有文字说不足凭信,而日本古代,现在已为一般学者所承认。不宁惟是,多数日本学者咸主张日本之有文字是在***渡日之后。福田少儿日语培训学校

 

 

多给自己一些动力(可以靠动漫啊,明星啊之类的),让自己燃起来啊!小白要怎样入手日语,来看看这些日语干货我当初可以独立看到一个明星的博客以及留言的时候激动了还一会儿,觉得自己学的没白费。现在和网上认识的几个日本人可以基本无障碍交流,少儿日语培训学校也让自己觉得动力十足。再加上以后自己的一些个人安排,让我也更有动力学习了。另外,大家也无需因为外界的评价而轻易对日语考试产生畏难的情绪。当年我在学校路过的时候,无意中听到两个女生的对话,其中一个说到日语N2考试很难的。